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板鹞风筝响云霄
2014-06-06 15:15:19   来源:中国文化报   点击:

风筝在我国北方称鸢,南方称鹞。江苏南通是南派风筝的主要产地,以板鹞风筝最具代表性。板鹞风筝又称哨口板鹞,历来以优美的造型、精湛的工艺和独特的音响效果闻名于世。

 郭承毅在制作南通板鹞风筝
 郭承毅在制作南通板鹞风筝
  
  当初因拆迁购新房时,郭承毅执意要买一套顶层带阁楼的房子,拥有一个独立的工作室一直是他的心愿。郭承毅平时不爱说话,但一走进他的工作室,说起一屋子的宝贝,他就像换了个人,如数家珍,侃侃而谈,变得活泼起来。现年69岁的郭承毅是南通板鹞风筝的国家级代表性传承人,平日如果没有展示、讲课等活动,他每天基本就待在工作室,而且一待就是十几个小时。阁楼就是他的独立王国,在这里,他绘制图案、扎制骨架、加工哨口……做他想做、喜欢做的事情,不受任何干扰。

  子承父业 只待良机
  
  郭承毅祖籍江苏省南通市如皋县,祖辈勤劳,家庭殷实。父亲郭文和自幼喜欢放风筝,后拜在如皋著名灯彩风筝艺人石子寿门下,得到老先生多年精心的传授,经过60余年的实践,扎、糊、绘、放四艺皆精,并在继承传统风筝的基础上,不断摸索改进制作工艺,终于形成了造型众多、独具特色的南通郭氏风筝。“文革”期间,郭文和成了“牛鬼蛇神”,一夜之间被开除公职。即便如此,郭文和仍放不下手中的风筝,偷偷地在家里扎制,但扎成的风筝不能堂而皇之地拿到市场去卖,于是便堆在家里,实在没地方放了就只能付之一炬……然而这一只只精美的风筝却深深地印在了年幼的郭承毅心中,挥之不去。

  1962年,从南通工艺美术学校毕业的郭承毅被分配至南通工艺美术研究所从事民间工艺研究。他心里很清楚,父亲的风筝是难得的宝贝,只不过还没被世人所认识,或者说还没遇到被世人赏识的时机。“文革”结束后,如皋文化馆接到上海将举办民间艺术展的函件,邀请南通板鹞风筝参展。郭承毅得到消息后,立即赶回如皋,与父亲一道夜以继日地赶制出一组风筝。在上海的展览中,父子俩制作的风筝受到了观众的喜爱,并被选送到美国展出,郭承毅与父亲制作的蜈蚣风筝彩照还登上了赴美展览宣传册的封面。也就是从那时起,郭承毅一边忙着自己的民间工艺研究,一边把部分精力用于南通板鹞风筝的研究和制作上。

  鹞出如皋 无巧不备

   风筝在我国北方称鸢,南方称鹞。江苏南通是南派风筝的主要产地,以板鹞风筝最具代表性。板鹞风筝又称哨口板鹞,历来以优美的造型、精湛的工艺和独特的音响效果闻名于世。据清乾隆《南通州志》记载:“风鹞出如皋,自草虫鱼鸟以至仙佛无巧不备,大者数丈,软翅者能一排九雁、十三雁,春天竞放,他邑所无。”可以看出,在清乾隆年间南通的板鹞风筝制作工艺已相当高超。至清代末年,南通已与北京、天津、山东潍坊齐名,成为中国四大风筝产地之一。
 
  南通板鹞风筝为平面结构,有六角形、八角形和多角形,俗称“六角鹞子”,进而发展为“连星风筝”。板鹞风筝基本都安装哨口,根据风筝大小,少则几个、几十个,多则上百个、上千个。这些哨口的制作原料主要是葫芦,还有从细到粗的竹筒,以及野栗、龙眼、白果,甚至鹅蛋、鸽蛋的壳等。经艺人精心加工刻制后,将这些哨笛排列成行,与鹞面上的彩绘交相辉映,形成独特的艺术效果。在野外放飞,只见那板鹞腾空而起,直入云霄,哨笛齐鸣,仿佛天籁之音在天宇久久回荡。
 
  制作板鹞风筝大致有鹞面彩绘、哨口制作、骨架扎制、糊鹞面、安装哨口、拴引线及尾线等步骤。近年来,随着南通风筝市场需求的扩大,产生了一些专营风筝配件的商家,如专营哨口的、专营尾线的、专门绘制鹞面的、专营骨架的……尽管如此,在郭承毅的工作室里堆放的每一只风筝或是配件,都是经他亲手绘制、加工、打磨出来的。他不是简单地制成一只风筝,而是用创作艺术精品的要求对待每一道工序、对待每一件配件。
 
  精于设计 善于传承
 
  郭承毅向笔者展示了他最近完成的厚厚一叠鹞面彩绘,画面图案主要为群众所喜闻乐见的传统题材,如吉祥纹样、神仙人物等,彩绘均用工笔重彩,色彩鲜亮明快、对比强烈,充分显示了优美、浓厚的乡土气息和极其鲜明的南通地方特色。郭承毅端出一组组用各种材料制成的哨口,有竹子的、板栗壳的,最多的还是葫芦的,由小到大,应有尽有。近年来,郭承毅还尝试着把彩绘扩大到哨口的口面和哨身上,在哨口口面绘上面具作为装饰挂件,别有一番情趣。郭承毅被评为国家级代表性传承人后,参加国内外各项展示活动日益频繁起来,若是把两三米高的风筝带出去展览甚是不便,很快郭承毅就设计出了可折叠的风筝、可插接的风筝,既方便包装运输,又可快速拼装。
 
  随着南通市非遗保护工作的不断推进,近年来,民间一些有识之士也认识到非遗保护的重要性,并投身到非遗保护工作中来,目前在南通仅民营性质的风筝博物馆就有3家。郭承毅也被其中一家博物馆聘为副馆长,致力于南通风筝的创作、研究和技艺传授。通过博物馆这个平台,吸引、聚集了一批板鹞风筝发烧友,同时,博物馆还与南通大中小学紧密联系,把风筝艺术带进了校园。郭承毅说,对于那些幼儿园或上小学的孩子,他会把事先勾勒好的鹞面图案带去,让孩子们按照自己的想法尽情发挥涂色,重在激发少儿的兴趣和想象力。而对大学生来说,他会让他们参与风筝的设计和扎制,重在培养他们的创造力。
 
  有一幅画面一直深深地刻在郭承毅的记忆中。那一年他与父亲赶制好一组风筝后来到当地的体育场试放,只见天空中老鹰盘旋、凤凰展翅、蜈蚣摆尾,哨笛鸣响,此起彼伏,吸引了许多市民赶来观看。看到自己亲手绘就扎制的风筝在天空飞翔,并得到市民的喜爱和赞赏,父子俩心里有说不尽的快乐。这样的快乐一直在郭承毅的内心珍藏着,或许正是因为这份快乐的记忆,郭承毅与南通板鹞风筝厮守了一辈子,不离不弃。
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